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2009年浙江省高中数学课堂教学评比课件
 

2009年浙江省高中数学课堂教学评比课件

简约不简单—从欧拉公式看数学之美、数学好玩、美中之最上者——数学文化美学观之我见、数学无处不在、概率统计与数学之美、从哲学角度看“零思维历程中感受数学之美从数学方法看数学之美、数学之美的若干形式

 2010高考数学权重体系

 数学图片资料

2010届高三数学一轮复习课件，包括集合、简易逻辑、函数、导数、数列、三角函数。

2009年各地高三数学九月份和十月份月考试卷。

        由于我的博客空间容量流量都有限，所以某些较大的（5兆以上的)数学资源都传到了免费的硬盘上供大家共享。
        近日，不断有网友反映数学资源下载有问题，比较普遍的现象是压缩文件损坏。这种现象我也遇到过，一般来说，如果20兆的资源用了不到一分钟就下载下来了，那么压缩文件下载的肯定不完整，肯定打不开。我估计可能与空间有关，建议大家换个时间（比如早上）重新下载。
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         诗与数学时常联姻。我们的古人爱将数字嵌入诗之中，甚至有的时候一首诗就是一道数学题；现代的一些数学大家如陈省身、华罗庚也写过很多的数学诗；还有一些才华横溢的人将自己的感受巧妙的与数学知识联系起来，读来令人惊叹！

          将数学概念知识方法技巧编成诗来记忆对某些人也许是合适的，但是对多数人可能不是很习惯。收集在这里，权且一观吧！
1、数列
一项二项第n项，通项难求想断肠。观察递推若无效，先猜后证是良方。等差等比两“兄弟”，公式、性质可相仿。裂项、错项能相消，求和运算巧构想。等差等比两数列，通项公式Ｎ项和。数列问题多变幻，方程化归整体算。数列求和比较难，错位相消巧转换，取长补短高斯