欢迎并怀疑中的规定

        据说河北省教育厅出台了《普通中小学校管理规定（试行）》，要求中小学教师不得向学生推荐任何教辅资料，不搞有偿家教。学校也不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料。 还要求，河北各中小学不得占用法定节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或集体补课，更不得收费上课、有偿补课。
         作为一名一线教师，我对上述规定热烈鼓掌欢迎。因为无论其中的哪一项，都是我深恶痛疾的。先说向学生推荐教辅资料。教师个人向学生推荐某种辅导材料或者是规定必须到某地方买某种辅导材料这样的事听说过许多，也见到许多家长在网上大骂，说老师与书商勾结挣黑钱，这样的事确实应该绝对禁止而且难度也不应该太大。至于学校也不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料，这个似乎难度大些。众所周知，由于政府部门最终考核学校、考核老师的标准是学生的成绩，所以多数高中学校都在象政府追求GDP一样追求高考升学率。一般都是高一高二就结束了课程，高三进行三轮或者四轮复习。整整一年的复习用什么？单单用课本肯定是不行吧，订一些复习材料在所难免，这也是现在的教辅市场一直火热的原因。不允许占用法定节假日、双休日和寒暑假组织学生到校上课或集体补课的规定，我想会受多数老师内心的欢迎。说实话，鬼才愿意占用合理合法的休息时间补课。但现在情况是高中的复习时间紧任务重，不补课很难完成复习任务。这一点还不用说学校愿意不愿意，在现在这种激烈竞争的形势下，就是家长和学生都不干。与此关联的是教师业余时间有偿家教。这个市场比较大，学校有补课，许多家长还拼命的给自己的孩子找各种辅导班或是找各科老师补习。学校倘若不补课，那急了眼的学生和家长们会转战到哪里可想而知。在许多学生家长看来，别人不补咱也补考试的时候好有优势或者是人家孩子都在补我不补不就吃亏了，这不禁让人想起那个“囚徒困境”理论。
         归根结底高考制度不改，高考指挥棒的地位不变，教育资源配置不合理，单纯的行政命令执行起来难度很大。或者说便是强令禁止了，也是上有政策下有对策。要么就是学校这方面禁止了，各种各样唯利是图良莠不齐的培训机构必然应运而生，高挂各种旗帜粉墨登场。
         所以，欢迎是欢迎，但是我真的怀疑这个政策的可执行性。