做家教，请先做好准备。

        昨天，一位学生对我说假期他没回来，在外地做家教。我问他感觉怎么样，他说可能是放下的时间长了，有些高中时很熟练的题型做起来都不太顺手。
        忽然想到去年的一则关于家教的新闻：重庆邮电大学大二学生小王到家住南坪的刘先生家，应聘当家教。没想到见面后，刘先生拿出了一张写有试题的白纸，说这是读初三的女儿暑假作业上的一道题，做出来了才能当家教。　题目为：如果a+b+c=0，1/(a+1)+1/(b+2)+1/(c+3)=0，那么(a+1)2+(b+2)2+(c+3)2的值为多少。小王说，当时他做了十多分钟，都没有做出来，感觉有点丢脸，便主动告辞了。据刘先生说，这题目是从女儿假期作业中挑的一道难题，就是想通过试题来测试出应聘大学生的水平。他觉得现在假期当家教的大学生很多，但素质却并不一定都好，所以现在才想出了这个方法。
         这道题对于经过长期训练的学生来说并不难，主要涉及一些变形方法技巧。解决方法也不是唯一的。倘若换个高三学生，可能很快就拿下了。但作为一名两年没有经过大量的训练，系统的复习，脑子中没有详尽地方法技巧总结的大学二年级的学生我觉得在短时间内探寻不到解决方法是很正常的。类似的东西高中初中都有很多，对任何人来说遗忘是难免的。所以，紧紧由此一道题来判断解体能力的高低或是素质的好坏有些片面。但小王的此次经历还是曝露了大学生在应聘家教时的很普遍的现象：准备工作不足。
        许多大学生认为做家教很简单，尤其是辅导初中生，千军万马过独木桥的高考都闯过来了，初中那点儿东西还不是小菜一碟。所以很多时候，连些基本的准备工作都不做，比如通读通读要辅导的教材，知识重点难点，常见题型解题方法、规律、技巧等等。（你自己都昏昏，如何使人昭昭？）了解学员方的学习状况和本次请家教的需求。（这样才能制定有针对性的辅导方案呀！）每节课要有翔实的辅导内容。（哪黑哪下店，稀里糊涂，人家家长的钱不是白花了么。）要明确哪些知识题目怎样讲解。（用高中知识讲解初中题目，学生焉能明白）。此等准备工作还有许多，在此不一一枚举。
        提醒一下准备做家教的大学生们，在你进行家教前一定要做好相关的准备。既避免自己仓促上阵的尴尬，也对得起对你满怀希望的学生、家长啊。