《数学教学研究》1703-1704 数学书籍

《数学教学研究》1703-1704

1.中等生数学学习品质的分类及其教学对策 2.初中数学教科书中勾股定理内容的比较研究 ——以人教版与北师大版教材为例 3.即时反思:为初中数学课堂智慧生成添翼 4.从命题的否定到反证法 5.逆命题,想...
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《福建中学数学》1701-1702 数学书籍

《福建中学数学》1701-1702

标题示例: 1.高频压轴题——双变量不等式的探究 2.一道高考题的多法赏析 3.斜三角形的垂足三角形的3个性质 4.数学美驱动数学发现 5.创造性思维作业的设计 6.关注持久理解指向深度学习——以一个...
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《数学通报》1607-1609 数学书籍

《数学通报》1607-1609

7.“少教多学”背景下的教学设计——从“两角和与差的余弦”一课的教学设计谈起 8.以猜想发现为先导的课堂教学设计探究 9.HPM视角下的等比数列前n项和公式教学 10.解题能力在反思中提升——从一条导...
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《数学教学研究》1701-1702 数学书籍

《数学教学研究》1701-1702

10.高效课堂须精心设计诗情画意能横生妙趣 11.初中生数学解题反思能力的途径探索 12.突破解题局限探寻自然解法 13.基于波利亚解题理论下的解题分析 14.重视数学作业提升学习效率 15.反思典型...
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《数学教学研究》1609-1610 数学书籍

《数学教学研究》1609-1610

13.探究一道高考数学题的源与流 14.对一个错误解法的辨析与思考 15.由一道高三质检题看两类数学题解法的探究 16.新课标背景下高考题对导数概念考查的3个层次 17.到底要不要再检验 14.对一道...
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《中学数学月刊》1701-1703 数学书籍

《中学数学月刊》1701-1703

13.关于高一新生数学运算能力的调查研究 14.从"数学经典考题"感悟命题的"落脚点" 15.以函数为载体的代数推理问题的解题策略 16.例说构造法在数学解题中的应用 17.一个以解析几何为背景的最值...
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中学数学研究1604-1608 数学书籍

中学数学研究1604-1608

8.一类具有部分周期性质的函数试题探究 9.一道三角不等式引发的思考 10.圆、椭圆及双曲线中一组优美的定值 11.有心圆锥曲线的两个结论及应用 12.从对立统一观点探索圆锥曲线的发展--谈圆锥曲线焦...
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《上海中学数学》1611-1612 数学书籍

《上海中学数学》1611-1612

标题示例: 4.基于“情景—问题”模式的教学——从一道典型题目展开 5.一道市质检题引发的思考 6.几何综合题中函数关系问题的归类思考——一类中考压轴题的解法例析 7.等差数列中与Sn有关的最值问题 ...
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《中学数学月刊》1609-1612 数学书籍

《中学数学月刊》1609-1612

标题示例: 6.对数学课堂教学中若干“过度”现象的反思 7.由阿波罗尼斯圆引出的“直线与圆”复习课设计 8.高三微专题复习课的实践与思考--函数的零点 9.2016年浙江高考理科第14题解法分析及思考...
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《上海中学数学》1608-1610 数学书籍

《上海中学数学》1608-1610

标题示例: 一道立体几何试题解答引发的教学思考 引发高层次数学思维的课堂问题设计 圆与椭圆只有一个公共点是相切的什么条件 对一道解析几何模考题的深度探究 利用“一题多变”创设“半结构化”情境 密码:z...
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《福建中学数学》1610-1612 数学书籍

《福建中学数学》1610-1612

14.一道整数型随机模拟问题的探究式教学 15.浅谈高中数学有效性课堂教学的评价--教学《用二分法求方程的近似解》有感 16.合情设置情境自然引入概念--“平面直角坐标系”中概念引入的思考 17.一道...
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《数学通报》1511-1606 数学书籍

《数学通报》1511-1606

标题示例: 10.关注数学应用 考查应用意识——谈北京数学高考中的应用问题 11.稳步创新 特色鲜明——对高考数学湖北十二年自主命题的赏析与回味 12.校本测试命题“失效”现象分析与思考 13.家常探...
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