中学数学研究1702-1703 数学书籍

中学数学研究1702-1703

17.再议ax=logax(a∈(0,1))的解 18.等比数列背景下的一类不定方程问题 19.一道常见试题变式的再思考 20.例谈平面向量中几种解题技巧 21.利用"切线"处理函数中两类不等式问题 ...
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《上海中学数学》201701-201704 数学书籍

《上海中学数学》201701-201704

1.近年上海中考数学压轴题实例评析与思考 2.高中数学核心素养下课堂教学行为的观测与评价实践研究 3.基于图表、多题一解、一题多问的高中数学复习课——以椭圆的复习为例 4.对数学复习课“有效提问”的思...
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《中学数学研究》1701 数学书籍

《中学数学研究》1701

标题示例: 11.一道教材习题的解答分析、推广与应用 12.也谈齐次化方法在圆锥曲线中的应用 13.一道解析几何题的变式拓展 14.特殊相似椭圆的一组性质 15.波利亚解题表助力学生解题能力提升 16...
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《福建中学数学》1703-1704 数学书籍

《福建中学数学》1703-1704

标题示例: 1.探析导数题中常见的含参与极值点偏移问题 2.函数恒(能)成立的等价转化问题 3.初探一道2016年高考解三角形试题 4.直线与圆的一类定点问题探究 5.优化数学作业批改的若干方式 6....
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《数学教学研究》1703-1704 数学书籍

《数学教学研究》1703-1704

1.中等生数学学习品质的分类及其教学对策 2.初中数学教科书中勾股定理内容的比较研究 ——以人教版与北师大版教材为例 3.即时反思:为初中数学课堂智慧生成添翼 4.从命题的否定到反证法 5.逆命题,想...
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《福建中学数学》1701-1702 数学书籍

《福建中学数学》1701-1702

标题示例: 1.高频压轴题——双变量不等式的探究 2.一道高考题的多法赏析 3.斜三角形的垂足三角形的3个性质 4.数学美驱动数学发现 5.创造性思维作业的设计 6.关注持久理解指向深度学习——以一个...
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《数学通报》1607-1609 数学书籍

《数学通报》1607-1609

7.“少教多学”背景下的教学设计——从“两角和与差的余弦”一课的教学设计谈起 8.以猜想发现为先导的课堂教学设计探究 9.HPM视角下的等比数列前n项和公式教学 10.解题能力在反思中提升——从一条导...
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《数学教学研究》1701-1702 数学书籍

《数学教学研究》1701-1702

10.高效课堂须精心设计诗情画意能横生妙趣 11.初中生数学解题反思能力的途径探索 12.突破解题局限探寻自然解法 13.基于波利亚解题理论下的解题分析 14.重视数学作业提升学习效率 15.反思典型...
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《数学教学研究》1609-1610 数学书籍

《数学教学研究》1609-1610

13.探究一道高考数学题的源与流 14.对一个错误解法的辨析与思考 15.由一道高三质检题看两类数学题解法的探究 16.新课标背景下高考题对导数概念考查的3个层次 17.到底要不要再检验 14.对一道...
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《中学数学月刊》1701-1703 数学书籍

《中学数学月刊》1701-1703

13.关于高一新生数学运算能力的调查研究 14.从"数学经典考题"感悟命题的"落脚点" 15.以函数为载体的代数推理问题的解题策略 16.例说构造法在数学解题中的应用 17.一个以解析几何为背景的最值...
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中学数学研究1604-1608 数学书籍

中学数学研究1604-1608

8.一类具有部分周期性质的函数试题探究 9.一道三角不等式引发的思考 10.圆、椭圆及双曲线中一组优美的定值 11.有心圆锥曲线的两个结论及应用 12.从对立统一观点探索圆锥曲线的发展--谈圆锥曲线焦...
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《上海中学数学》1611-1612 数学书籍

《上海中学数学》1611-1612

标题示例: 4.基于“情景—问题”模式的教学——从一道典型题目展开 5.一道市质检题引发的思考 6.几何综合题中函数关系问题的归类思考——一类中考压轴题的解法例析 7.等差数列中与Sn有关的最值问题 ...
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