5.2015年高考福建文科数学卷第19题(Ⅱ)的探究与推广
6.回归定义看切线
7.高中数学教材中数学提问的比较研究--以人教A版和湘教版选修2-2“导数及其应用”中的提问为例
8.立足递进问题设计,彰显高效课堂教学
9.如何让数学文化在中学课堂中绽放魅力
10.从高中数学概念教学中探索数学思维能力的培养--以《方程的根与函数零点》为例
11.小题大做提升能力
11.应重视对数学难点概念的深度解读--以“曲线与方程”为例
12.微课应用于初中数学--翻转课堂教学模式的几点体会
13.类比“等差数列”探究“等比数列”
14.在“思问悟”中提高学生运算能力--以一道绝对值运算的复习题为例
16.妙用特殊“元”,搭建思维跳板
17.同侧异侧互化巧解距离和差最值问题
18.巧解“是否存在平行四边形”
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