标题示例:
4.基于“情景—问题”模式的教学——从一道典型题目展开
5.一道市质检题引发的思考
6.几何综合题中函数关系问题的归类思考——一类中考压轴题的解法例析
7.等差数列中与Sn有关的最值问题
8.运用几何画板设计“数学实验”的尝试与思考
9.对数学课堂有效教学的思考
10.基于问题链的“变化率与导数”教学
11.活用变式教学 建构有效课堂
12.论数学核心素养测试题的命题原则——以2016年上海市中考数学压轴题为例

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[url href=https://pan.baidu.com/s/1hs85760]《上海中学数学》1611-1612[/url]