舌拙嘴笨,无志疏才。
悲观懒散,乡村庸师。

《数学教学研究》1701-1702

10.高效课堂须精心设计诗情画意能横生妙趣

11.初中生数学解题反思能力的途径探索

12.突破解题局限探寻自然解法

13.基于波利亚解题理论下的解题分析

14.重视数学作业提升学习效率

15.反思典型错误优化复习教学

16.一个案例引发的对代数证明的思考

17.追根溯源挖掘本质 ——由2016年江苏卷第14题所想到的

11.对一道高考题的解法探究与拓展延伸

12.谈谈圆锥曲线中存在、探索性问题

13.关于圆锥曲线切线的等角性质

14.超级画板支持下圆锥曲线中过定点问题的性质推广

15.小问题中的”大思维”

16.”凸函数法证明不等式”析

17.对2013年山东理科数学第22题的进一步探究

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