舌拙嘴笨,无志疏才。
悲观懒散,乡村庸师。

《数学教学研究》1705-1706

部分标题示例:

8.初、高中教学衔接一例——莱布尼茨调和三角形与杨辉三角

9.构建高效数学课堂的几点策略

10.相关思维巧破“多点联动”型最值题的DNA

11.提高核心素养 妙解高考真题

12.向量搭台 坐标唱戏

13.解决“含量词不等式成立”问题的“四步法”

14.运用“递推”思想研究数列性质

15.数学原型与命题解题技巧
16.等差、等比数列及其前n项和的几个性质

17.高考改革速递——数学文化

18.古算诗词中的等比数列问题于

1 2

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址