舌拙嘴笨,无志疏才。
悲观懒散,乡村庸师。

《上海中学数学》1707-1708

标题示例:

1.“简单”的内容不简单——由2017年全国高考Ⅰ卷第19题得到的教学启示

2.2017年上海市徐汇区高三二模第19题评析

3.化“隐”为“显”“圆”来完“美”

4.函数极值点偏移问题的处理策略

5.对一道竞赛题的教学及随想

6.微课促进数学教师专业发展的三部曲

7.基于PISA2012理念下数学素养的行为特征研究

8.问题引领教学 探究促进思维

9.基于问题链设置的自主构建教学实践——以“函数的单调性”教学设计为例

10.巧妙设置问题 导出“函数”概念

1 2

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址