舌拙嘴笨,无志疏才。
悲观懒散,乡村庸师。

《中国数学教育》1501-1504

标题示例:
18.例说培养学生数学创造性思维的几种方法郭科玺 郭青初
19.数学高考新课程全国卷压轴题特点分析与教学策略建议薛红霞
20.立足基础提升能力–谈一道数列题的编拟与考查功能崔志荣
21.突出基础,强调能力,贴近教材年高考数学新课程全国域卷试题的启示王荣
22.数形结合寻思路逻辑推理锁胜局–2014年高考数学四川卷文理科第题评析曹军才 杜江涛
23.年高考陕西卷理科压轴题的探究历程刘再平
24.年高考数学福建卷理科第题的探究历程李锋
25.年高考数学广东卷解析几何题的解题分析曾辛金
26.一类不定方程组相关问题的引申、应用及反思王淼生
27.解决一类椭圆切线有关的轨迹问题的策略探究–以2014年高考数学广东卷文理科第题为例赵银仓

6.高三数学基础复习–以文科空间平行关系的复习为例王永生
7.数形要结合,更应双向沟通钱卫江
8.在问题变式中建构数学解题模块–基于“错位相减法”的案例研究肖凌戆
9.“同课异构”的比较与反思林婷 林青松
10.一类与向量模长有关试题的简洁解法王红权 朱成万
11.例谈自然思考与合理解题之道朱贤良 汪玉生
12.从典型样例的精细剖析中看数学的和谐美杨雪芬 徐章韬
13.动静结合熠熠生辉–浅析2014年部分高考数学试题的解题策略谢婷婷 王孝宇
14.赏析别具一格的高考数学文化题梅磊

4.“数学归纳法(第一课时)”教学设计与点评张志华
5.群策群力智慧结晶–一堂全国高中数学现场展示课的设计与反思邹发明 石世银
6.回到基本素材和原始状态的教学才是好的教学张晓斌
7.“函数的单调性”教学设计–“数学归纳法(第一课时)”教学点评史嘉
8.关于全国优秀课评比“函数的单调性”一课的点评申铁
9.基于“卡西欧图形计算器”下的“正态分布”教学设计唐昌荣
10.关于全国优秀课评比“正态分布”展示课的点评意见马亚军
11.“平面向量基本定理”教学设计王琦
12.关于全国优秀课评比“平面向量基本定理”一课的点评常磊

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