部分标题示例:
11.通过两个计数原理演绎两个教学道理!-“分类加法计数原理与分步乘法计数原理(第一课时)”的课例赏析周
12.改变找寻范围求使不等式恒成立的参数取值范围
13.一个面积比问题的探究与拓展
14.理性思考:优化解题思维-从一道例题谈解题教学的思维深层次剖析
15.深挖不等源破解范围
16.一道绝对值不等式试题的解法剖析及背景探究
17.一道教材习题的教学反思郭兴甫
10.在解析几何教学中培养学生的几何眼光
11.强化“三个理解”打造活力课堂--以一节试卷讲评课为例
12.“函数与导数”试题考查特点及命制策略研究--以2004-2015年全国卷为
13.利用导数求极限逾越参变量分离中的一处障碍
14.应对函数导数零点不可求的非常规策略
15.古算题“物不知数”算法赏析

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[url href=https://pan.baidu.com/s/1d9uMvk]《中国数学教育(高中版)》1603-1606[/url]