舌拙嘴笨,无志疏才。
悲观懒散,乡村庸师。

《中学数学月刊》1506

标题示例:

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6.彰显习题精彩 演绎教材魅力——谈如何提高数学作业讲评的有效性王渭宁

7.理解与实施数学教学中的归纳推理曹思齐

8.从探究到发现 从发现到应用——以椭圆一重要结论为例朱震

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