标题示例:
12.高中数学复习课的有效性的思考和实践--兼谈苏州大学《高三数学教学与测试》的使用蔡玉书
13.莫让“伪图”遮望眼--谈中学数学中图形的正确利用赵加营 王海平
14.数形交融解题生辉金立建
15.解题后请“三思”吴卫东
16.2015高考江苏卷第12题解法的探究与思考唐秦
17.国外不等式教与学研究综述杨懿荔 汪晓勤
18.小议2015高考江苏卷第14题杨静
19.2015年无锡中考卷第25题赏析成宏乔
5.从教学原则的视角谈提高课堂提问的有效性杨鹤云
6.初、高中衔接教学应凸显思维衔接偶伟国
7.强化数学思辨凸显内在关联提升核心素养--以分式方程有增根和无解为例丁祖元
8.“三招”让作业讲评更高效陶飞
9.正高级数学教师课堂教学案例研究--基于52篇课堂教学实录的定性分析夏正华
10.观察与思考:揭秘教学困惑的基本途径--一则教学案例引发的思考秦岭
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